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Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und, Schulbücher von Herwig Blankertz, Cristoph Porcher
Das Schulbuch 'Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule' bietet einen fundierten Einblick in die historische Entwicklung der Berufsausbildung im 19. Jahrhundert. Basierend auf einer Vorlesung aus dem Nachlass von Herwig Blankertz, einem bedeutenden Pädagogen der Nachkriegszeit, wird die Entstehung des dualen Systems aus einer gesellschaftlichen Perspektive beleuchtet. Die Arbeit rekonstruiert die Ursprünge der Berufsausbildung und verknüpft sie mit den Umbrüchen der damaligen Zeit. Dabei wird nicht nur die Werkgeschichte des 1969 erschienenen Standardwerks "Bildung im Zeitalter der grossen Industrie" berücksichtigt, sondern auch ein unmittelbarer Einblick in das Denken eines der prägenden Wirtschaftspädagogen geboten. Das Buch richtet sich an Leser, die an der historischen Entwicklung der beruflichen Bildung interessiert sind und bietet eine detaillierte Analyse der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des 19. Jahrhunderts. Die Edition ist ein wertvoller Beitrag zur Bildungs- und Werkgeschichte und eignet sich sowohl für den akademischen als auch für den privaten Gebrauch.
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Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule, Gebundene Ausgabe von Herwig Blankertz, Verlag Barbara Budrich,
Berufsausbildung Im 19. Jahrhundert Und Die Anfänge Der Berufsschule, Gebundene Ausgabe Von Herwig Blankertz, Verlag Barbara Budrich, 978-3-8474-3047-6, Seitenanzahl: 164
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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. JahrhundertLehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert , (Trans)Nationale Perspektiven , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 20241111, Produktform: Leinen, Redaktion: Wegner, Anke, Seitenzahl/Blattzahl: 250, Themenüberschrift: EDUCATION / Training & Certification, Keyword: 19. und 20. Jahrhundert; 19th and 20th century; Bildungsgeschichte; Bildungswesen; Didaktik; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrverständnis; Professionalisierung; didactics; education; historical development; historische Entwicklung; history of education; professionalisation; teacher education; teacher role; teachers; understanding of teaching, Fachschema: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Pädagogik / Geschichte~Bildungssystem~Bildungswesen~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Geschichte der Pädagogik~Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Berufsausbildung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Fachspezifischer Unterricht~Sozial- und Kulturgeschichte~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 395, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,64,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Bauaufnahmelehre im 19. Jahrhundert, Fachbücher von Hana Tomagová
Das Fachbuch "Bauaufnahmelehre im 19. Jahrhundert" von Hana Tomagová bietet eine umfassende Analyse des Lehransatzes von Schmidt, der ab 1861 Gruppenstudienreisen in den Architekturunterricht einführte. Es beleuchtet die Bedeutung der Autopsie von Bauwerken sowie deren detaillierte Vermessung und Dokumentation. Der Autor diskutiert die Einführung gotischer Baupläne und die Veröffentlichung von Baurissen, die in der Edition Wiener Bauhütte zu finden sind. Schmidts Konzept hat die Grundlagen für die Erforschung historischer Architektur bis in die Gegenwart gelegt. Der zweite Teil des Buches thematisiert die Bauaufnahmen als wertvolle Dokumentationsquelle, die Einblicke in die nicht erhaltene mittelalterliche Baugestalt gewährt, insbesondere bei ausgewählten regotisierten Bauwerken in Böhmen, Mähren und Oberungarn.
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Wissenschaftspopularisierung im 19. Jahrhundert, Fachbücher von Andreas Daum
Mit diesem Buch werden die vielfältigen Formen, in denen noch heute Wissenschaft popularisiert wird, erstmals auf ihre Ursprünge im 19. Jahrhundert zurückgeführt und zentral in die bürgerliche Kultur dieser Zeit eingelagert. Entgegen langlebigen Vorurteilen kann nachgewiesen werden, dass es eine breite, farbige und kulturell tief verwurzelte Tradition der Populärwissenschaft in Deutschland gibt. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Bedeutung die naturwissenschaftliche Bildung in der bürgerlichen Gesellschaft entfaltete. Die Entwicklung des naturkundlichen Vereinswesens und Schulunterrichts sowie die Ausbreitung einer von Naturwissenschaftlern organisierten Festkultur werden ebenso als Teile der Geschichte bürgerlicher Öffentlichkeit beschrieben wie die rasante Zunahme von populärwissenschaftlichen Zeitschriften und Büchern. Dabei wird zum einen deutlich, wie sich publikumsorientierte Spr.
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Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und, Schulbücher von Herwig Blankertz, Cristoph PorcherDas Schulbuch 'Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule' bietet einen fundierten Einblick in die historische Entwicklung der Berufsausbildung im 19. Jahrhundert. Basierend auf einer Vorlesung aus dem Nachlass von Herwig Blankertz, einem bedeutenden Pädagogen der Nachkriegszeit, wird die Entstehung des dualen Systems aus einer gesellschaftlichen Perspektive beleuchtet. Die Arbeit rekonstruiert die Ursprünge der Berufsausbildung und verknüpft sie mit den Umbrüchen der damaligen Zeit. Dabei wird nicht nur die Werkgeschichte des 1969 erschienenen Standardwerks "Bildung im Zeitalter der grossen Industrie" berücksichtigt, sondern auch ein unmittelbarer Einblick in das Denken eines der prägenden Wirtschaftspädagogen geboten. Das Buch richtet sich an Leser, die an der historischen Entwicklung der beruflichen Bildung interessiert sind und bietet eine detaillierte Analyse der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des 19. Jahrhunderts. Die Edition ist ein wertvoller Beitrag zur Bildungs- und Werkgeschichte und eignet sich sowohl für den akademischen als auch für den privaten Gebrauch.43,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule, Gebundene Ausgabe von Herwig Blankertz, Verlag Barbara Budrich,Berufsausbildung Im 19. Jahrhundert Und Die Anfänge Der Berufsschule, Gebundene Ausgabe Von Herwig Blankertz, Verlag Barbara Budrich, 978-3-8474-3047-6, Seitenanzahl: 16443,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrer:innenbildung im 19. und 20. JahrhundertLehrer:innenbildung im 19. und 20. Jahrhundert , (Trans)Nationale Perspektiven , Lichter & Leuchten > Auto-Tuning & -Styling , Erscheinungsjahr: 20241111, Produktform: Leinen, Redaktion: Wegner, Anke, Seitenzahl/Blattzahl: 250, Themenüberschrift: EDUCATION / Training & Certification, Keyword: 19. und 20. Jahrhundert; 19th and 20th century; Bildungsgeschichte; Bildungswesen; Didaktik; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrverständnis; Professionalisierung; didactics; education; historical development; historische Entwicklung; history of education; professionalisation; teacher education; teacher role; teachers; understanding of teaching, Fachschema: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Pädagogik / Geschichte~Bildungssystem~Bildungswesen~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Wissenschaftsgeschichte (Sozial- und Geisteswissenschaften)~Geschichte der Pädagogik~Bildungssysteme und -strukturen~Bildungsstrategien und -politik~Berufsausbildung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Fachspezifischer Unterricht~Sozial- und Kulturgeschichte~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 395, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,64,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wissenschaftspopularisierung im 19. Jahrhundert, Fachbücher von Andreas DaumMit diesem Buch werden die vielfältigen Formen, in denen noch heute Wissenschaft popularisiert wird, erstmals auf ihre Ursprünge im 19. Jahrhundert zurückgeführt und zentral in die bürgerliche Kultur dieser Zeit eingelagert. Entgegen langlebigen Vorurteilen kann nachgewiesen werden, dass es eine breite, farbige und kulturell tief verwurzelte Tradition der Populärwissenschaft in Deutschland gibt. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Bedeutung die naturwissenschaftliche Bildung in der bürgerlichen Gesellschaft entfaltete. Die Entwicklung des naturkundlichen Vereinswesens und Schulunterrichts sowie die Ausbreitung einer von Naturwissenschaftlern organisierten Festkultur werden ebenso als Teile der Geschichte bürgerlicher Öffentlichkeit beschrieben wie die rasante Zunahme von populärwissenschaftlichen Zeitschriften und Büchern. Dabei wird zum einen deutlich, wie sich publikumsorientierte Spr.79,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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